鹤山市发挥退役军人国防教育和爱国主义教育优势，助力改善中小学教师性别比例，研究退役军人从教意愿较高、专业与教师资格证任教学科的对口率较低等新情况，采取新举措推动退役军人高质量就业。2023年5月，鹤山市在全省首发专项招聘“兵教师”公告，2024年4月，在全省率先推出不限专业的“兵教师”岗位，持续探索打造“兵教师”选管培用全链条式特色品牌。

　　健全“兵教师”选用工作机制。

　　发挥党委领导机构组织优势，协调编办、教育、人社、退役军人事务等多方资源形成合力，为推动“兵教师”招聘创设条件。以基层退役军人服务站为基点，积极筛选、引导符合条件的退役军人加入“三尺讲台”。教育部门发挥专业优势，精准提供中小学优质岗位，明确和规范“兵教师”录用标准，匹配退役军人学历、职业资格与岗位要求，组织开展“兵教师”专项招录，并给予政策适当倾斜。编办、人社等部门发挥保障优势，高效统筹编制空缺，指导开展事业编制专业技术岗位聘用工作，为“兵教师”入职提供定岗定级和编制保障。

　　创新“兵教师”技能培训模式。

　　直面县镇地区大型培训机构少、专业培训师资缺乏、开设教师资格证线下培训班人均成本高昂等困难，转变工作思路，率先采取“1个县域实训基地＋1个全国领先培训机构＋N个县（市、区）联合办学”的退役军人短期技能培训新模式。由鹤山市提供培训场地、食宿后勤及教学教务等硬件设施；由教培行业领先品牌“华图教育”定制个性化培训方案，投入培训师资，定期安排线上模拟考试，为高质量培训提供全方位专业教学资源；在全市设多点受理退役军人报名教师资格证培训，统一标准逐个核实，确定人选编入“兵教师”培训班。鹤山市退役军人教育培训（实训）基地于2023年获评第一批江门市级示范基地。

　　探索“兵教师”长远发展路径。

　　县镇村三级退役军人服务机构摸底调查符合“兵教师”基本条件的人员名单，建立“兵教师”台帐。对于约30%退役军人所学专业与教师资格证任教学科存在不对口的新情况，采取“兵教师”招聘只限资格证、不限专业的新做法，并在入职协议中约定职称晋升前需继续教育达到专业对口的条件，既保障“兵教师”入职门槛适当降低，又保障“兵教师”长远职业发展不掉队。对于大专学历有教师资格证的退役军人，先推荐进入民办学校任教，提升本科学历、专业对口后，通过临聘教师专门岗位或退役军人专门岗位，参加事业编制教师招考。对于“兵教师”上岗后的岗位晋级、绩效分配、业绩贡献综合评价，体现“服役时国防贡献越大，退役后待遇保障越好”的军地衔接激励导向。

　　营造尊重“兵教师”社会氛围。

　　坚持以小见大，善于“四两拨千斤”，以“兵教师”招聘、使用为契机，利用走访各类用人单位、召开各类政企联席会议等时机，大力宣扬新时代退役军人的优秀品质和过硬素质，多方宣传“兵教师”良好师德师风师范。加大“兵教师”扶持力度，自行考取教师资格证退役军人可申领2000元补贴、“兵教师”招考年龄上限调至40周岁、单设“兵教师”招聘岗位，以利好政策引领退役军人就业“由低收入就业向高收入转变、由体力型向智能型转变、由低端行业向高端行业转变”的社会氛围。

　　鹤山市在全省首发“兵教师”岗位，率先打造跨县（市、区）同标准开展退役军人《教师资格证》联合培训班，实现“现有持证退役军人有教师岗可报、志愿从教退役军人有教师证可考”的可持续发展路径；在全省率先放宽教师招聘时所学专业与资格证任教学科严格对口的惯例条件，保障退役军人就业优待法定权益，形成“入职时侧重政策倾斜——入编后侧重专业培养——晋升前侧重一视同仁”的“兵教师”阶段式人才培育体系和长效工作机制。