以“科研+信息化”促进教师专业化发展，提升办学质量

鹤山市教师发展中心到双合、龙口镇开展教师专业化发展调研及培训工作

　　9月15-16日，市教师发展中心调研组一行5人到双合镇、龙口镇调研教师专业化发展情况，并开展课题研究和教育信息化技术能力提升培训。两镇中心校的校长，各小学校长、中层管理干部及教科研骨干老师参加了此次调研活动。

　　调研组分别作了《农村学校课题研究的问题及其解决的方法》《鹤山市乡村教师专业化发展策略实践研究及至简教育技术应用介绍》的专题培训，介绍了课题研究对农村教师专业化发展的意义，分析了农村学校教育科研课题出现问题的原因及对策，具体介绍了确定课题及填写课题立项申请书的思路和方法。培训让老师们对课题研究有了较清晰的理解，调动和增强了老师们申报课题研究的积极性。

　　调研组还通过听课、座谈会的方式，深入调研两镇教师的信息技术能力水平、信息化设备的使用率和教师专业化发展情况，并听取了老师们的意见和建议。调研组对老师们提出的问题一一作了回答，并表示，教师发展中心将以科研课题为抓手，强化农村教师信息化技术培训，支持农村学校开展课题研究，以变迎新，求简务实，助力农村学校教育教学质量提升。                 

　　发展中心小结本次调研和培训工作时表示，希望老师们转变观念，去繁就简，借力奔跑，教师发展中心一定会在技术和资源上全力支持各学校发展，各学校可以借助教师发展中心、集团化办学龙头校、支教交流老师的力量积极开展工作，开创农村学校新局面，展现农村教师新风采。

（来源：市教师发展中心）