6月18日，鹤山市采取“线下+线上”的方式召开中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0工作推进会,线下会议组织了市提升工程办成员以及各市直学校、镇（街）中心校的相关领导、管理人员等40多人参加，线上会议组织了全市各中小学、职校、特校、幼儿园（含民办）共220多位业务负责人、学校信息化团队骨干老师参加。

　　线下会议在市教师发展中心报告厅进行。会上，市教育局党组成员、副局长林千里作了动员讲话。林千里强调，实施“能力提升工程2.0”，是我市贯彻落实党中央、国务院全面深化新时代教师队伍建设改革重大决策部署的具体体现，有助于全面促进我市中小学信息技术与教学融合创新发展，推动教育教学质量得到进一步提高。同时要求，各中小学、幼儿园要实现观念的转变，明确提升工程2.0的培训任务和要求，在专家团队的指导下，高标准严要求完成2.0工程的整校考核工作，全力推动各项工作落实。

　　市教师发展中心李高英同志详细解读了鹤山市“能力提升工程2.0”实施方案和指南，着重阐明鹤山市“能力提升工程2.0”的时间表、路线图、学校和教师团队的职责任务、省“能力提升工程2.0”工程公服平台的应用等内容，重点解答了“做什么”“怎么做”和“做到什么程度”三个问题，要求各校、幼儿园按照时间节点，抓实抓细、稳妥有序推进各项工作。

　　线上会议首先由华南师范大学“能力提升工程2.0”项目负责人介绍鹤山能力提升工程2.0的整体实施安排、学校操作流程以及省级专家辅导团队的指导要求等内容。随后，“能力提升工程2.0”省级专家刘欢桐主任围绕提升工程2.0 “一划两案”的制订方法与策略为大家作了主题讲座，重点介绍以“一划两案”落实“整校推进”、学校信息化发展规划的制定、校本研修与考核方案的制定等内容，并分享了中山市“能力提升工程2.0”的成功案例。

　　下一步，鹤山市内各中小学、幼儿园（含民办学校、幼儿园）将积极探索构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，走出一条具有“鹤山模式、鹤山样本、鹤山特色”的新路子，逐步实现“三提升一全面”的总体目标，促进鹤山市基础教育出新出彩、再上新台阶。

来源：市教师发展中心