【前言】2023年9月10日是我国第39个教师节，主题是“躬耕教坛，强国有我”。为庆祝第39个教师节，充分展现新时代新征程上广大教师立德树人、自信自强的精神风貌，营造尊师重教良好氛围，激励广大教师和教育工作者积极投身教育强国建设实践，近日，鹤山市教育局开展了“强国复兴有我·百姓故事汇”之“好老师好故事”征集活动，各校（园）遴选了一批师德高尚、爱岗敬业、无私奉献等师德师风方面有突出感人事迹的优秀教师，市教育局将分4批进行展播。教师节期间，让我们一起来听听鹤山好老师的好故事。

　　鹤山好老师好故事（第一期）

　　01鹤山市第二中学 麦活洪

　　2022年7月，麦活洪积极响应中组部、教育部等八部委关于国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶的号召，主动承担帮扶任务，到广西天等县高级中学挂任校长。

　　作为帮扶团队负责人、麦活洪老师勇担重任，根据帮扶学校的需要，从教育、教学、科研方方面面进行指导，做了大量的工作。   

　　尽职尽责，率先垂范。为了创先争优，发挥引领作用，达到以点带面的效果，麦活洪老师组织帮扶教师团队上示范课35节，听评课超过160节，召开专题讲座11场，制作课件超过116个，撰写教研心得体会109篇，撰写教学案例65个。成立七个名师工作室，七个工作室主持人均由教育人才“组团式”帮扶支教教师担任。通过这种模式引领其他教师不断提升自身的教学水平和专业能力，有效地推动了教师队伍整体素质的提高。

　　勇担重任，薪火相传。他重视青年教师的培养指导。除手把手将自己的过硬本领和丰富的教学经验传授给年轻教师外，还组织开展“以老带新”师徒结对活动，组成了26对学科师徒，19对班主任师徒，引领帮扶学校青年教师迅速成长。

　　通过他的带领，学校教育教学成绩得到较大的提升，学校也越来越得到天等人民的认可和支持。

　　帮扶一年来，他的工作也得到了社会和上级部门的认可，作为组团式帮扶的代表，被广西壮族自治区实施乡村振兴战略指挥部办公室评为粤桂东西部协作工作成绩突出的个人，被广西天等县教育局评为先进教育工作者。

　　02 沙坪中学 劳小洁

　　不论何地，同学们一见到她，一声声“桔姐好！”“桔姐好！”她——就是劳小洁老师。自1993年参加工作以来，她一直从事道德与法治科目教学，长期担任毕业班班主任工作。她师德高尚、业务精湛、潜心育人、默默奉献，深受学生的爱戴和家长的称赞。

　　对教学工作，她另辟蹊径，精益求精。

　　30年来，劳老师在教学工作上兢兢业业。上好每一堂课，批改好每一份作业，教育好每一个学生，是她每天工作的信条。她坚信授人以鱼不如授人以渔，她的课，学生爱学乐学，她任教的班级中考成绩均名列鹤山市前茅。正在重点高中上高二的潘雯与宋浩明同学说“多谢桔姐，桔姐的教学方法在高中依然可以帮助我们政治科拿高分，爱政治！爱桔姐！”

　　对班级管理，她用心用爱，无怨无悔。

　　从教以来，她担任班主任工作28年。她坚持每天早上到教室陪伴学生一起学习、谈心。她所带的班，班风正学风浓，经常被评为学校文明班。她从不放弃任何一个学生，28年来，她带的班没有一个学生辍学。2014年毕业的王子健同学如是说：“没有劳老师有教无类的教导，就没有我的今天。”刚考上一中的陈同学姑姑感激地说：“小陈自家庭遇到特殊情况后基本不怎么笑，感谢劳老师无微不至的关心与教导，让他脸上重现笑容，并考上一中。感恩！”

　　师泽如光，虽微致远。劳老师一直坚信，只要努力了，付出了，就会获得作为一名教师才会拥有的幸福感！

　　03 鹤山市第一中学   吴信洪

　　吴信洪老师一直从事高中物理教学工作以及学生德育管理工作，努力坚持做“四有”好老师，始终实践“学高为师，身正为范”的教育教学信念，保持求实、创新、严谨、扎实的工作作风。他心存教育情怀，凭借对教育事业的热爱和执着追求，认真钻研教学，努力做到“以情育人”、“以情感人”，做到既教书又育人，教与学的和谐统一。他不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。与同事之间相互尊重、互帮互助、共同提高；教育学生时能做到以身作则，为人师表，严出于爱。自己无论教哪个年级、怎样的班，都能使领导放心、家长满意、学生欢迎，在教育教学工作岗位起到带头示范作用。

　　吴信洪老师在教学教研工作方面业务水平高，富有钻研精神和创新意识，任教学科课堂教学效果好，深得学生喜爱。他坚持用“爱心”关怀每一位学生，用“耐心”教育每一位学生，用“细心”帮助每一位学生。他积极参加教育教学研究，带领着年轻老师们参加德育以及教学课题研究，以研促教，多篇论文获奖或发表，多项课例获省优秀。他曾获鹤山市“十大教学能手”称号，多次获“江门市高考先进个人”荣誉，并被鹤山市教育局授予“鹤山市名师”称号，2023年获“鹤山市先进教育工作者”

　　04 沙坪街道第一小学 冯彩华

　　冯彩华老师坚守三尺讲台29载，初心如磐育幼苗；怀一颗热忱之心，浇灌教育之花，执一支粉笔，书写出一幅充满温度的从教画卷。

　　她是一位有激情和活力的老师，她总是能够激发学生的学习热情和兴趣。她善于利用现代教育技术和多媒体手段，设计富有创造性和趣味性的教学活动，让学生在愉悦的氛围中学习知识和技能。她也时常组织学生参加校内外的活动和比赛，激发他们的团队意识和合作精神，培养创新精神和实践能力。

　　冯彩华老师是一位优秀的支教老师，充分发挥支教老师的示范引领作用。在过去的一学年，她到开平市三埠街道港口小学参加支教工作，在开平市数学教研活动展示的课例四年级《平行与垂直》以及数学专题讲座《双减背景下，小学数学单元作业的设计策略》得到上级领导和同行们的高度好评。在完成好自己本职工作的基础上，她还积极参与学校的管理，与港口小学探讨交流学校管理的办法，分享鹤山教育的先进管理经验。此外，为了促进青年教师成长，她常深入青年教师课的课堂，听课、评课，研讨，提高青年教师的课堂教学能力。

　　冯彩华老师是一位极具教育情操和教育理念的教师。多年来，冯彩华老师先后被评为鹤山市先进班主任、鹤山市先进德育工作者、鹤山市教育质量优秀个人奖。

　　她以自己的言行，展示了一位教师应有的品质和能力，为学生树立了良好榜样，相信在她的带领下，学生一定会在未来的成长中，充满自信和勇气，不断创造出属于自己的精彩和辉煌。

　　05 鹤山市纪元中学 邹勇

　　邹勇老师，被学生和同事称为“勇哥”。他2009年从华南师范大学毕业后，一直在鹤山市纪元中学担任物理教学工作，并一直担任班主任、级组长等工作，兢兢业业地奉献在育人一线。

　　校园里，他是学生最信任的班主任级长。他一直将“读书明理、奋发有为”贯穿到班级、级组管理中，曾被评为江门市备考先进个人、管理能手，鹤山市优秀班主任、先进教育工作者等。高考前夕，高三级组邀请部分家长到场参加级会、成人礼，并让家长为成绩表现优秀的学生颁奖。但是，有些家长由于工作繁忙或身处外地，没法到场和孩子共同分享喜悦。这个时候，邹勇级长就会主动变身“家长”，为学生颁奖、戴上成人徽章，为学生拍下这光荣的时刻。“你们的奖是爸爸妈妈颁的，我的是级长颁的哩。”学生满脸自豪。在他和学生们的共同努力下，他所带的12届、13届、17届、18届、22届、23届学生在高考中都取得了骄人的成绩。

　　邹勇老师仿佛是个天生的乐天派。无论什么时候，他总是乐呵呵的，满脸笑容。他乐观开朗的性格总能感染周围的搭档，他所在的办公室总是和谐活跃，充满欢声笑语。曾经有同事问邹老师：在班任、级组长繁重的工作压力下还能如此乐观，有什么秘诀。邹勇老师说，他喜欢看笑话书，调节自己的情绪。遇到棘手的烦心事，他就先看几则笑话，哈哈一乐，舒缓自己的心绪，再全情投入去解决问题，这样，工作效率会大大提升，工作的压力也会减轻。

　　我们衷心希望，邹勇老师继续笑容可掬地在与“真爱粉”学生相爱相杀的道路上快乐前行。

　　06 址山镇云乡学校 陈珍仲

　　陈珍仲，中共党员，鹤山市址山镇云乡学校教导主任。2022年因工作调动，从址山镇禾南小学调动到云乡学校任教导主任一职，主管教学工作，她毅然接受任务，坚守教育的初心，继续扎根农村。

　　作为一名主管教学的老师，她时刻谨记着“火车跑得快，全靠车头带”这句话，全心全意为学校服务。她积极组织教师参加各类教育培训，结合学生的特点，创新出一套套适合云乡学校学生的教学方法，并鼓励教师把教学心得撰写成论文，更是她将自己的教学模式无私分享给每位教师。因此，在2022-2023学年，云乡学校教师各项教育教学比赛获奖率比往年大幅度增加。陈举文老师说：“陈主任是我镇教学的标杆，相信云乡学校在她的带领下，能冲上一个新的台阶。”

　　作为一名一线教师，她真诚对待每一位学生，将以人为本的教育思想融入教学过程中。她先进的教学理念，循循善诱的教诲，像甘泉，像雨露，滋润着每一位云雾之乡孩子的心田，孩子们屡次在日记中提及：“我们遇到了全世界对我们最好的陈老师”。

　　一年以来，她带领云乡学校这所乡村小学不断进步，各项业绩迈向新台阶，创造历史性新突破，时刻以实际行动彰显教育的初心，诠释着责任担当，用自己最美好的青春年华献给党的教育事业，谱写了一曲曲乡村教育之歌。

　　07 古劳镇龙溪小学 李伟炽

　　李伟炽老师，1986年参加教育工作，现任古劳镇龙溪小学小学数学高级教师。

　　李老师从教37年来，一直坚守在农村学校教学第一线，长期担任中高年级的数学教学。特别是前17年，他把青春献给了边远的茶山革命老区的教育事业。在茶山工作的17年中，期间有10年，他既是校长，又是班主任。他用真情教书，用真心点亮山里孩子的心灵，不求回报，只讲奉献。他想方设法争取各方支持，不断改善办学条件。为了山区的孩子，他两次放弃了到城镇当农技员的机会。李老师为山区的教育事业不遗余力，深受当地群众的尊敬。

　　作为分管安全工作的校长，李伟炽老师13年如一日，身体力行，主动作为，给学校的各项工作安全有序保驾护航。他牢固树立“安全第一”的理念，及时修订完善学校各种安全制度和预案，在管理中严格执行“一岗双责制“，狠抓责任落实。他重视学校的饭堂管理，经常深入食堂后厨亲自查验，带头落实陪餐制度，确保师生饮食安全卫生。组织全校师生进行地震、消防等应急疏散演练，增强学生的防范能力和自我保护能力。定期组织学校教师对校园及周边进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。通过不懈地努力,学校安全工作取得了显著成效。他负责期间，学校每年的安全绩效考核均获得优良等次。

　　三十七载坚守乡村教育，十三年扎根管理一线，李伟炽老师始终不忘教育初心，牢记育人使命，在岗位上默默坚守，尽职履责，用心守护学生健康成长。

　　08 新星幼儿园 肖慧彤

　　鹤山市新星幼儿园的肖慧彤老师，从教10年，她勤勤恳恳、任劳任怨，是一名智慧爱心型的青年教师。

　　多年来，她认真对待工作，平等对待每一位孩子，对孩子有爱心、有耐心，总能让孩子感受亲切的爱，这是她顺利开展工作的基础。在幼教的道路上，她注重品德的培养，“为人师表、学高为师、德高为范”，孩子喜欢模仿教师的一言一行，所以她严于律己，不断提高自身修养，做一个积极向上、乐于助人的榜样老师。她善于捕捉生活中的教育契机，经常教孩子如何感恩家人、社会，如何与同伴友好相处，如何帮助同伴等，形成一个团结友爱的班集体。

　　作为班主任，她能根据班级幼儿的实际发展水平和班级情况制定适宜的班级计划，并组织开展丰富、有特色的班级活动。在日常工作中能细心照顾好孩子，并加强对幼儿自理能力的培养，帮助幼儿改正不良习惯。她努力协调班上老师的工作，力求互帮互助，步调一致，共同完成班级的各项工作。她关爱孩子，让家长放心，让孩子开心。作为班主任，她把每一位家长当成是自己的朋友，用心去和他们交流，得到家长的一致好评。

　　09 鹤山市特殊教育学校 叶楚明

　　教龄8年，从教以来，她一直保持耐心、细心、专心的工作态度，以热爱、奋斗、坚持彰显青年教师的风采。

　　以“德”为帆，引领特殊学生全面发展

　　2020年进鹤山特校工作，她担任班主任、美术教师工作。作为班主任，她尊重、关心、爱护每一个学生。以学生的身心健康、生活技能、劳动技能和基本常识等全面发展为目标，她努力做学生成长的引路人。观察班中每个孩子的“独特”之处，尊重他们的个体发展，并给他们创造展示自我的机会，让他们感受到自身的价值。她所带领的班级在学校环境布置、代币墙评比获校一等奖；班级学生参加鹤山市、江门市美术类比赛多次获一、二等奖。

　　以“爱”为光，照亮学生前方路

　　她所带的班级里大部分为自闭症学生，有着不同程度的社交障碍和言语障碍。她引导学生努力学习生活技能，用爱用心与学生交流，针对自闭症儿童喜欢在纸上通过文字或图案表达征集的所思所想这一点，她发挥专业所长引导学生通过绘画表达、了解他们的内心精神世界，从而能更好地与学生进行沟通。她将特殊学生的手部精细动作发展和提高美术基础常识作为教学活动的出发点，使用多种材料提升学生的兴趣和关注，认真学习和研究培智学校绘画与手工标准，不断更新自己的教学观念、提升自己的教学能力。

　　在未来的日子里，她将继续用奋斗、热爱的精神在特殊教育的路上继续筑梦，做一个有思想、有深度的老师。

　　10 桃源镇桃源小学 梁慧仪

　　梁慧仪老师在二十多年的教育教学中，忠诚于党的教育事业，立德树人，为人师表，时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业，与时俱进，超越自我。在平凡岗位上做出了不平凡成绩，赢得广大师生和群众的一致好评。

　　作为一名教师，梁慧仪老师聚焦课堂，教书育人。她认真研究教材教法，研究新课程标准，刻苦钻研业务，坚持阅读《小学教学（数学版）》、《小学教研论坛》等期刊，不断提升提高自己的科研水平。教研活动是载体，课改教研是先导。梁老师积极参加各种教学观摩课，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。在做好自己的本职工作之余，作为镇教研员，梁老师积极组织本镇学科教师，认真开展集体备课、公开课、展示课及课后评课的工作，促进教师教学能力的不断提高。近年来她先后指导的年轻教师在市优质课评选中，多人荣获得一、二等奖，都成为市镇的教学骨干。

　　梁老师积极开展课题研究，以课题引领走好教研之路，2019年完成《小学数学前置作业有效性的探究》鹤山市课题研究，2022年完成江门市德育劳动课题研究，并获得良好等级。现正在参与江门市《乡村小学数学多元化作业设计实施策略的研究》课题研究。