当前，面对国内严峻复杂的疫情防控形势，为有效防控疫情传播，保障广大师生身体健康和生命安全，鹤山市残疾人综合服务中心高度重视，认真落实市疫情防控指挥办及市残联系统工作要求，本着“教师停课不停教，学生停课不停学”的原则，确保线下停课期间的康复教育教学不断线。

　　线上教学，“疫”样成长

　　积极开展教学研讨，制定线上康复教学计划。各班教师在班主任的组织下，根据班级儿童能力情况，为儿童制定线上康复月计划、周计划以及一日康复流程，保障儿童居家期间保持正常的康复、作息时间，保证身心健康。

　　录播网课，各显神通。教师们根据教学计划，结合居家环境，精心准备教学素材，通过各种视频制作软件，将提前录好的视频进行再剪辑，加入有趣的动画元素，让枯燥的网课变得充满童趣，充分调动孩子们学习的积极性。

　　收集学后反馈，开展个别指导。每天由固定的老师专门负责儿童居家康复训练效果的跟进工作，家长将孩子一天康复学习情况以视频方式向康复教师反馈，老师根据儿童的特点进行个别化指导，并将学习视频收集建档，时刻关注学习情况，制定渐进性康教计划，落实儿童居家康教个别化训练不间断。

　　防疫宣传，守护健康

　　加强疫情防控知识宣传，动员家长做好健康汇报。教师们不仅有效开展线上教学工作，逢周四下午还给家长开展一场线上疫情防控知识宣传课堂，提高家长们的防疫意识。同时做好儿童及同住家人的“两码”收集工作，对离江家长或在外地务工的家长进行登记，建立台账，指导离江返鹤家长按照市疫情防控指挥办指引做好报备、核酸检测等工作。

　　积极参与接种疫苗，构建防护屏障。老师们通过电话、微信等形式了解儿童及陪同家长疫苗接种情况，并建立疫苗接种台账，提醒到期接种疫苗的人员按时进行接种。

　　收集健康状况，做好健康监测。教师们在开展线上教学工作之余，每日与家长保持联系，指导家长每日给孩子进行体温测量，时刻监测孩子及同住家人的身体健康状况，并建立台账登记。

　　鹤山市残疾人综合服务中心的全体教职工履职尽责主动担当，在疫情防控中践行初心使命，坚守在特殊儿童康复工作的岗位上，守护孩子们的成长。