为深入贯彻落实党的二十大精神，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，全面提高人才自主培养质量，我市深入实施科技创新后备人才培养计划，开设了“鹤山市少年科学院科创类课程”，引导和教育青少年学科学、爱科学、用科学，致力于提高青少年的综合科学素养。4月20日上午，鹤山市少年科学院分别在沙坪街道第六小学、鹤山实验中学、沙坪中学开班。

　　沙坪六小开班仪式现场

　　鹤山实验中学开班仪式现场

　　沙坪中学开班仪式现场

　　广东省科学院合作促进部副主任公长春，广东省科学院生态环境与土壤研究所高级主管、博士吴琪琪，广东省科学院生态环境与土壤研究所科普主管陈丽桦，市“百千万工程”指挥办、市教育局、市教师发展中心以及沙坪六小、沙坪三小、沙坪一小相关负责人参加了在沙坪六小的举行的开班仪式。

　　三个会场学校负责人分别作开班仪式致辞。强调科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。少年科学院的学员们要不负期待、学有所成，为科技强国添砖加瓦，为中华民族伟大复兴贡献力量。市教师发展中心小学教研部部长何锦新对本次科研课程提出希望与建议。

　　在活动中，六个基地学校分别介绍了少年科学院的具体课程方案。各课程方案目标明确、详细全面，为鹤山市少年科学院科创课程实施提供了清晰的路径。活动现场鹤山市少年科学院秘书长温伟祥等为沙坪六小、沙坪三小、沙坪一小三所基地学校的导师团队颁发聘书。

                  温伟祥秘书长等为导师团队颁发聘书                     

　　在沙坪六小，开班仪式后，广东省科学院生态环境与土壤研究所高级主管吴琪琪博士作专题讲座《聊聊脚下这片红色》。吴琪琪博士详细讲解了与我们脚下这片土地相关的科学知识，包括土地的形成、土壤的分类、土壤生物等等，在讲座中，鹤山市少年科学院300位小研究员与吴博士积极互动，踊跃发言。深邃的科学知识与生活哲理巧妙融合，犹如一盏明灯，照亮了孩子们探索未知世界的心灵之路。

吴琪琪博士与少科院小研究员互动

　　活动最后，鹤山市少年科学院导师、小研究员们和嘉宾们合影留念。

少年科学院导师、小研究员们和嘉宾们合影留念

　　惟改革者进，惟创新者强。鹤山市少年科学院带领同学们走进科学世界，激发孩子科学探索的兴趣，让孩子在科创教育的浸润下茁壮成长！

　　附：六个基地学校的研学课程简介

　　——沙坪六小基地学校：

　　组织全市四年级100名小研究员，立足古劳知名企业、古劳镇大街小巷、阡陌村庄，以制作地方科普研学参考案例为目标，在调研中结合旅游会展专业知识，针对古劳的旅游者、旅游需要、旅游通道等要素进行全方位优化提升

　　——沙坪三小基地学校：

　　组织全市五年级100名小研究员，推介古劳特色农产品和文旅资源，形成策划方案和数字艺术资源，把“舌尖上的古劳”推向千家万户。

　　——沙坪一小基地学校：

　　组织全市六年级100名小研究员，以古劳“水乡故事”为主线，挖掘档案资料，采访非遗传承人，深入挖掘咏春基因、侨文化、凉茶文化、龙舟文化、麦水敕力诞、鹤派狮艺等非物质文化遗产的历史文脉，进行访谈记录、录音、视频材料并编写成文，完成调研报告和制作非遗展示作品。

　　——鹤山实验中学基地学校：

　　组织全市八年级100名小研究员，以《新质生产力开拓科创新天地——传承岭南文化圆梦“醉”美水乡》为主题，对废弃水泥厂智能园区设计项目进行详细介绍。以问题为导向，紧紧围绕“什么是智能园区”“怎样了解废弃水泥厂”“怎样设计”三大问题，激发学员们的兴趣和求知欲。

　　——沙坪中学基地学校：

　　组织全市七年级100名小研究员，以《探寻生态环保魅力  助力“醉”美古劳水乡》为主题，以水为主线，通过视频、图片、案例等多种方式介绍古劳水乡的地理位置、形成、地理景观、民俗文化、产业特色、环境保护等角度介绍了古劳水乡；就《如何开展调查与记录》，通过调查案例的分析，介绍调查前、调查中、调查后的具体工作及注意事项；讲解如何进行生态调查，调查的方法是什么以及如何撰写生态调查报告。