近年来，市委编办认真贯彻落实上级关于教育事业发展的决策部署，紧密结合地方实际，充分发挥机构编制部门职能作用，不断优化编制资源配置，进一步强化中小学教师编制管理，促进我市教育事业高质量发展。

　　一是立足于科学核定编制总额。按照“定期核定、统筹城乡、按需调整、有增有减”的原则，市委编办会同教育、财政部门根据市内中小学校布局结构、班额、生源（含外来务工人员子女）等情况，在确保事业编制总额不突破上级机构编制部门的控编基数的前提下，按照相关核编标准，科学核定中小学教职员编制总额。同时全力配合教育部门落实合理分配和动态调整方案，最大限度满足义务教育事业均衡发展需要。

　　二是发力于积极争取教师编制支持。针对我市教师编制不足的情况，市委编办通过内部挖潜以及积极争取上级支持下达编制的方式增加教师编制，为全市教育事业的平稳发展提供编制保障。三年来，我市中小学教师编制从3236名增加至目前的3802名，共增加566名，有效缓解了我市教师编制紧缺与刚性需求之间的矛盾。

　　三是着眼于全面优化用编流程。针对我市教育、卫健系统在编制使用过程中遇到的问题，出台了《关于优化教育、卫健系统人员入编备案流程的通知》，改变原来“一事一审批”方式，按照“一年一审批、分批次使用”的原则，进一步优化教育系统人员入编备案流程，在核定编制范围内，全力支持教育系统人才引进用编需求，近三年共批准教育系统中小学教师招聘用编790名，及时补充公办学校教师工作力量，保证辖区内专任教师满足学校开齐开足国家规定的课程。加强编制精细化管理，实现对全市中小学教职员编制和人员变动情况实时掌握、动态监控，为进一步做好中小学教师队伍建设工作提供有力的数据支持。

责任编辑：雷满红